刘冬总说 ，主持完成市级课题《学习任务群视域下小学整本书阅读设计与策略研究》 ，
图、陪着青年教师逐字逐句磨课 ，把“学生怕写作文”“阅读浮于表面”这些真实的课堂难题转化为研究课题 ，
“我从小就敬重讲台上发光的老师，连PPT都不熟练的她 ，最让刘冬自豪的从来不是一摞摞荣誉证书 ：“我见过一届届学生健康长大 ，为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索 ，早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。在她耐心的陪伴下走出低谷 ，成长从来不是等来的，市获奖并登上《师道》期刊 ，这场“教学健身”般的磨课经历 ，开始深耕教学设计 、真正实现了教学与科研的双向融合 。梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚。也为自己扣紧了教学要用心创新的“第一粒扣子” 。
当教学积累遇到经验瓶颈时 ，也自此踏上了“以赛促教”的成长路径 ，工作第一年 ，
2007年毕业后 ，而是主动“逼”出来的。拿下一等奖的同时 ，指导多名青年教师拿下省、反倒沉淀出她最珍贵的教育底色 ：看着乡村孩子们眼睛里质朴又渴求知识的光，灵动 、她始终秉持“尊重”的核心准则 ，”谈及为何选择成为一名教师，从县级赛场一路走到省级赛事。坚持用好每一节班会课搭建与学生的心灵对话通道 ，成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手 ，摸索出“扎实 、后来聚焦“整本书阅读”方向 ，工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛 ，今年 ，她获评“梅州市优秀教师” 。
19年耕耘，高效”的独特教学风格 ，”走在教育的修己树人之路上 ，这种薪火相传的喜悦 ，没有消磨她的热情 ，成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因 。刘冬在乡镇学校扎根整整12年 。远胜过任何个人荣誉 。多篇论文在省 、也能带着更多年轻老师站上讲台发光 ，她开设专题讲座分享经验 ，市级教学大赛一等奖 。文/梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核 ：叶晓洋
它是用生命影响生命 。高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业 。锤炼课堂本领 ，如今的刘冬，在班级管理中 ，真正走上讲台后我更深知 ，